新冠肺炎疫情發(fā)生后,我國各級各類學(xué)校教育都受到了極大影響,小學(xué)生的正常學(xué)習(xí)活動也面臨著諸多困難與問題。面對疫情帶來的不利因素,我們需要認(rèn)識到困難與挫折是小學(xué)生成長的一門"必修課",困難與挫折教育也是小學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一,引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識及應(yīng)對困難與挫折是弱化疫情不利影響的關(guān)鍵。重大疫情下的小學(xué)生困難與挫折教育實踐路徑包括:在疫情中抓住鍛造小學(xué)生思想與品格的機(jī)會;挖掘生動豐富的課程資源;推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效;激發(fā)小學(xué)教師專業(yè)成長動力;優(yōu)化家校合作模式等。

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【文章目錄】：
一、小學(xué)生困難與挫折教育的價值審視
    (一)困難與挫折是小學(xué)生成長的一門“必修課”
    (二)困難與挫折教育已成為小學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一
    (三)引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識及應(yīng)對困難與挫折是弱化不利影響的關(guān)鍵
二、重大疫情影響下小學(xué)生困難與挫折教育的實踐路徑
    (一)在疫情中抓住鍛造小學(xué)生思想與品格的機(jī)會
    (二)在疫情中挖掘生動豐富的課程資源
    (三)在疫情中推進(jìn)線上教學(xué)的提質(zhì)增效
    (四)在疫情中激發(fā)小學(xué)教師專業(yè)成長動力
    (五)在疫情中優(yōu)化家校合作模式
三、結(jié) 語



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