讀與寫的關(guān)系一直是語文教學(xué)中繞不開的話題,"寫作本位"的閱讀教學(xué)概念的提出和實(shí)踐為讀與寫的關(guān)系帶來新的變化。論文以管建剛《理想的風(fēng)箏》教學(xué)為例,嘗試從"篇與段"的教學(xué)、"還原"教學(xué)策略和"留白"藝術(shù)三方面展開論述其指向表達(dá)的閱讀教學(xué)。

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【文章目錄】：
一.“篇與段”的教學(xué)
二.“還原”教學(xué)策略
三.“留白”藝術(shù)



本文編號：3840982