自啦啦操運(yùn)動(dòng)傳入我國(guó)以來是深受大眾的喜愛。而啦啦操運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展更是離不開國(guó)家政策的扶持。而啦啦操進(jìn)校園和啦啦操的普及與推廣工作都離不開從學(xué)校開展。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、SWOT分析法和專家訪談法等對(duì)長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操課程現(xiàn)狀教學(xué)進(jìn)行研究,提出針對(duì)小學(xué)啦啦操課程現(xiàn)狀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)及威脅4種方向找到創(chuàng)新性方法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 優(yōu)勢(shì)
        2.1.1 啦啦操課程的主體地位
        2.1.2 師資隊(duì)伍建設(shè)
    2.2 劣勢(shì):啦啦操課程改革模糊
    2.3 機(jī)會(huì):學(xué)生身體素質(zhì)的提高
    2.4 威脅:同類課程競(jìng)爭(zhēng)激烈
3 長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操課程現(xiàn)狀的SWOT分析矩陣
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議



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