在小學數(shù)學教學過程中,應該滲透情感教育,調(diào)動學生的積極性,開展趣味教學,讓更多的學生敢于發(fā)表自己內(nèi)心的聲音、熱愛數(shù)學學習、實現(xiàn)自身全面發(fā)展。文章闡述了小學數(shù)學課堂滲透情感教育的必要性,提出了有效的途徑。小學數(shù)學教師在課堂教學中應該把握時機,巧妙地滲透情感教育,塑造學生的品質(zhì)、讓學生形成健全的人格。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學數(shù)學課堂教學滲透情感教育的必要性
二、小學數(shù)學課堂教學滲透情感教育的有效途徑
    (一)營造良好的情感教育氛圍
    (二)實現(xiàn)趣味性的課堂導入
    (三)尊重學生的個體差異
    (四)強化教師的自我情感修養(yǎng)
三、結(jié)語



本文編號：3786526