小學(xué)生在小學(xué)階段的身心發(fā)展處于一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期,如果在這一時(shí)期沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在之后的階段就更加難以糾正。中華民族素來(lái)被稱為禮儀之邦,學(xué)生們從小被教育要講道德、講誠(chéng)信,做一名誠(chéng)實(shí)的好孩子。然而,在小學(xué)階段,有許多的小學(xué)生即使經(jīng)常被教導(dǎo)著要講誠(chéng)信,但還是不可避免地會(huì)出現(xiàn)說(shuō)謊行為。小學(xué)生說(shuō)謊行為不僅對(duì)小學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)有害,而且不利于小學(xué)階段教育教學(xué)工作的開(kāi)展。本文通過(guò)分析小學(xué)生說(shuō)謊行為的內(nèi)容、原因,并力求根據(jù)這些原因找到相應(yīng)的對(duì)策,減輕小學(xué)生說(shuō)謊的現(xiàn)象。

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【文章目錄】：
一、小學(xué)生說(shuō)謊現(xiàn)狀
二、小學(xué)生說(shuō)謊的原因分析
    （一）主觀原因
        1. 分不清想象和現(xiàn)實(shí)的差距，將未滿足的愿望或者幻想當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。
        2. 為了滿足自己的虛榮心。
        3. 出于趨利避害的本能而說(shuō)謊。
        4. 自我保護(hù)。
        5. 為了逃避責(zé)任而說(shuō)出的謊言。
    （二）客觀原因
        1. 成人在小學(xué)生面前不自覺(jué)表露出來(lái)的不誠(chéng)信行為，使小學(xué)生無(wú)意地模仿成人。
        2. 父母和教師給予小學(xué)生的關(guān)注度不夠，小學(xué)生為了引起父母或者老師的重視而說(shuō)謊。
        3. 家長(zhǎng)與教師缺乏小學(xué)生的溝通，有時(shí)會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生誤解，小學(xué)生沒(méi)有得到信任，從而破罐子破摔的心理導(dǎo)致的說(shuō)謊。
三、針對(duì)小學(xué)生說(shuō)謊的對(duì)策與建議



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