隨著新課改的深入發(fā)展,我們對(duì)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)也提出了新的要求,課堂教學(xué)要更加側(cè)重于對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),希望學(xué)生能獲得全方面的發(fā)展。為此,教師要重視核心素養(yǎng)在學(xué)科教學(xué)中的滲透。數(shù)學(xué)作為整個(gè)小學(xué)教學(xué)中非常重要的一門學(xué)科,更需要教師探究新的教學(xué)模式和方法,全面提升學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。這樣才能提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效率。本文針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的滲透策略進(jìn)行了探究。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維
二、開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力
三、借助游戲教學(xué)在輕松的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
四、在數(shù)學(xué)教學(xué)中善于應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)[J]. 陸哲.  科學(xué)中國(guó)人. 2017(24)
[2]淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J]. 王文詠.  科學(xué)中國(guó)人. 2015(18)



本文編號(hào)：3715762