作文教學是對學生進行語文素質(zhì)訓練的主要陣地。寫作水平和寫作能力的高低,是一個人能否較好地運用語文知識及其語文素質(zhì)高低的綜合體現(xiàn)。我們可以通過培養(yǎng)小學生的寫作興趣、觀察能力、課外閱讀的好習慣、口頭表達能力等措施提高學生的寫作能力。 

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【文章目錄】：
一.培養(yǎng)小學生的寫作興趣，打好寫作基礎
二.培養(yǎng)小學生的觀察能力，豐富寫作素材
三.培養(yǎng)小學生課外閱讀的好習慣，注重知識積累
四.培養(yǎng)小學生的口頭表達能力，提高寫作水平



本文編號：3678767