基于項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析
發(fā)布時(shí)間:2022-08-12 13:08
"項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)"實(shí)際是項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的結(jié)合體。本文具體分析項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要策略,為的是能夠在實(shí)際建設(shè)的過(guò)程中先發(fā)揮教師整體優(yōu)勢(shì),解決在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題,進(jìn)而使學(xué)校獲得更大的發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)”概述
二、以需求融合為基礎(chǔ)更好地促進(jìn)教師發(fā)展
(一)全面提升教師自身素養(yǎng)
(二)自我改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格
三、以項(xiàng)目為核心來(lái)發(fā)掘教師潛力
(一)通過(guò)研發(fā)教學(xué)項(xiàng)目來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力
(二)借助課題來(lái)拓展教師的視野
(三)圍繞真實(shí)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行教研
四、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)釋放教師團(tuán)隊(duì)活力
(一)借助比賽和平臺(tái)來(lái)教學(xué)
(二)通過(guò)互助來(lái)更好地培養(yǎng)新教師
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)靠的是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)——評(píng)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》[J]. 唐文華. 文教資料. 2014(27)
本文編號(hào):3675933
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)”概述
二、以需求融合為基礎(chǔ)更好地促進(jìn)教師發(fā)展
(一)全面提升教師自身素養(yǎng)
(二)自我改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格
三、以項(xiàng)目為核心來(lái)發(fā)掘教師潛力
(一)通過(guò)研發(fā)教學(xué)項(xiàng)目來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力
(二)借助課題來(lái)拓展教師的視野
(三)圍繞真實(shí)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行教研
四、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)釋放教師團(tuán)隊(duì)活力
(一)借助比賽和平臺(tái)來(lái)教學(xué)
(二)通過(guò)互助來(lái)更好地培養(yǎng)新教師
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)靠的是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)——評(píng)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》[J]. 唐文華. 文教資料. 2014(27)
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