文章首先闡述了隨文練筆在小學語文教學中的作用,然后提出了小學語文教學中隨文練筆有效性的提升策略,包括解讀文本內容,明確訓練目標;變通教學方法,保障訓練成效;重視練習反饋,改進日后教學。 

【文章來源】：西部素質教育. 2020,6(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、隨文練筆在小學語文教學中的作用
    （一）滿足學生的心理需求
    （二）提高學生學以致用的能力
    （三）激發(fā)學生表達的欲望
二、小學語文教學中隨文練筆有效性的提升策略
    （一）解讀文本內容，明確訓練目標
    （二）變通教學方法，保障訓練成效
    （三）重視練習反饋，改進日后教學
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于部編版教材視角下的初中語文課后練習分析[J]. 簡穎.  才智. 2018(24)
[2]小學語文教學中“隨文練筆”的基本形式[J]. 黃文霞.  教學與管理. 2017(11)
[3]語文閱讀教學中“隨文練筆”方法的實施分析[J]. 王虎.  現(xiàn)代語文(教學研究版). 2016(12)
[4]“部編本”語文教材的編寫理念、特色與使用建議[J]. 溫儒敏.  課程.教材.教法. 2016(11)



本文編號：3639662