在素質(zhì)教育持續(xù)推進的今天,體育課程已成為小學生非常喜愛和樂于參與的課程,這就為小學體育課程中的德育滲透提供了良好的基礎。本文結(jié)合小學"立德樹人"的基本要求,首先探討了小學體育課程中德育的滲透意義,然后提出了小學體育課程中德育的滲透思路與要點。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 小學體育課程中德育滲透的意義
    1.1 有利于小學德育工作的開展
    1.2 有利于小學生形成良好的意志品質(zhì)
    1.3 有利于學生形成積極陽光的心態(tài)和應對挫折、困境的信心
2 小學體育課程中德育滲透的思路
    2.1 將德育內(nèi)容融入體育教材、課件
    2.2 將德育內(nèi)容融入體育游戲
    2.3 將德育內(nèi)容融入體育訓練
    2.4 將德育內(nèi)容融入體育學習結(jié)果評價
3 小學體育課程中德育滲透的要點
    3.1 學校要對德育融入體育教學引起重視
    3.2 體育教師要全面掌握班級學生的身心狀況及性格特點，依據(jù)學生的特點進行德育滲透
    3.3 建立和諧的師生關(guān)系
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學體育進行德育穿插特點教學策略[J]. 孫華.  考試周刊. 2020(31)
[2]小學體育教學中的德育滲透[J]. 陳海泉.  小學教學研究. 2020(11)
[3]簡論“立德樹人”理念下小學體育課堂教學中的德育滲透[J]. 周浩然.  青少年體育. 2020(01)
[4]小學體育教學與德育的有機融合[J]. 惠春.  辦公自動化. 2020(01)
[5]小學體育教學滲透德育的現(xiàn)狀與對策研究[J]. 何磊.  青少年體育. 2017(05)



本文編號：3612539