發(fā)布時間：2022-01-15 21:35

　　伴隨著城市化進程,大中小城市的居民增多,新建學校的數(shù)量連年攀升。成都市金沙小學走上高品質辦學之路的經驗是通過文化建設促進高品質辦學。具體舉措包括三個方面:尋根,以文化之光指引辦學方向;務本,以文化養(yǎng)分培育課程土壤。求效,以文化建設鑄就辦學品質。 

【文章來源】：教育科學論壇. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

辦學策略

特色課程體系的構建首先是保證國家課程和地方課程的開齊開足，為此我們將它們合稱為“基礎課程”。基于學校文化的探究，緊緊圍繞學校文化核心———開放、探究、均衡，充分利用、整合各種教育資源，積極吸收利用金沙博物館文化，包容先進的國際文化，傳承優(yōu)秀的中國文化，主動探究人類社會生活中事物發(fā)展的規(guī)律，營造均衡發(fā)展的和諧環(huán)境，涵養(yǎng)師生自主發(fā)展的精神與力量，開設了夢想課程、太陽公民課程、館校文化互動課程等，構建了具有學校特色的課程體系。（二）特色課程的實施

【參考文獻】：
碩士論文
[1]小學勞動教育實施策略探究[D]. 孫熒熒.喀什大學 2021



本文編號：3591360