實現(xiàn)"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"發(fā)展是學校高品質(zhì)建設的新發(fā)展樣態(tài)。具體來說,教育創(chuàng)新發(fā)展是高品質(zhì)學校發(fā)展建設的第一動力;教育協(xié)調(diào)發(fā)展的具體要義是理順發(fā)展中各種重要關系的遵循,是學校持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求;教育綠色發(fā)展的導向是加快綠色學校的設置,注重發(fā)展基調(diào)及發(fā)展的價值取向;教育開放發(fā)展需要重視辦學格局、辦學理念的體現(xiàn),重視對家長的教育、對社會的輻射,提升教育的"開放品質(zhì)";教育共享發(fā)展需要持續(xù)保障教育事業(yè)的公平公正,構建學習共同體、發(fā)展共同體,實現(xiàn)教育的分享、交流、共生、共贏。 

【文章來源】：教育科學論壇. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新：激發(fā)師生活力
    （一）將培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才作為高品質(zhì)學校建設的根本目標
    （二）創(chuàng)新學習方式、教學方式，助推學校品質(zhì)提升
    （三）創(chuàng)新學校體制機制改革，激發(fā)教師活力
二、協(xié)調(diào)：促進教育優(yōu)質(zhì)均衡
    （一）不斷健全教育協(xié)調(diào)發(fā)展的統(tǒng)籌機制
    （二）促進學校間的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
    （三）建立學校、家庭、社會的良好協(xié)同關系
三、綠色：提升教育幸福品質(zhì)
    （一）提升文化核心競爭力，實現(xiàn)減負高效
    （二）抓住育人本質(zhì)，系統(tǒng)構建學校科學教育體系
    （三）改變學生主體的狀態(tài)，全面提升學校綠色教育質(zhì)量
四、開放：讓教育包容自信
    （一）營造寬松的教學育人環(huán)境
    （二）建立師生學習的“伙伴”關系
    （三）家校開放合作共育英才
五、共享：增強人民獲得感
    （一）建立生生學習共同體、師生學習共同體、家校共同體
    （二）構建學校與社會共同體



本文編號：3590751