數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)對于提高學(xué)生的理解能力具有重要的意義。在現(xiàn)階段的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力和閱讀策略都是不容樂觀的。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀技巧的訓(xùn)練,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,讓學(xué)生準(zhǔn)確閱讀和理解數(shù)學(xué)問題的主要意思。數(shù)學(xué)閱讀也是一門關(guān)鍵的技能。它能夠促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)閱讀中感知數(shù)學(xué)語言,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀興趣
二、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧
三、數(shù)學(xué)概念的閱讀提升
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考與實踐[J]. 牛獻(xiàn)禮.  小學(xué)教學(xué)研究. 2012(13)



本文編號：3560483