我國課程改革不斷深化,教師在開展小學數(shù)學教學活動時要及時更新教學理念。數(shù)學作為小學階段的基礎科目,對培養(yǎng)學生良好的邏輯思維能力有重要的推動作用。因此,教師要通過合理的教學手段來開展數(shù)學知識教學,保證學生在輕松、愉快的新型課堂環(huán)境中學到理論知識,從而為自身的全面發(fā)展奠定基礎。本文通過深入探究新課改背景下構建小學數(shù)學有效課堂的相關策略,為提高小學數(shù)學教學水平,促進學生的全面發(fā)展提供一些有價值的參考。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(06)

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【文章目錄】：
一、巧妙設置課前引導
二、開展分組學習活動
三、合理安排趣味訓練
四、結束語



本文編號：3535934