語(yǔ)文是一門非�；A(chǔ)的課程,同時(shí)也是極具實(shí)踐性的學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科教育中,學(xué)生的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。教育工作者要充分考慮到小學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)方面的不足的現(xiàn)狀,靈活運(yùn)用感知生活策略,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。本文通過(guò)布置寫(xiě)作觀察任務(wù)、進(jìn)行生活情景演示、組織生活主題討論、認(rèn)真進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練等幾個(gè)方面,說(shuō)明了感知生活策略在寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用。 

【文章來(lái)源】：家長(zhǎng). 2021,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、布置寫(xiě)作觀察任務(wù)，讓學(xué)生觀察生活
二、進(jìn)行生活情景演示，讓學(xué)生體會(huì)生活
三、組織生活主題討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活
四、認(rèn)真進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，讓認(rèn)知形成文字


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]生活化教學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 辛中華.  小學(xué)生作文輔導(dǎo)(上旬). 2017(07)
[2]生活化教學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 席琳.  西部素質(zhì)教育. 2017(11)
[3]小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的生活化策略研究[J]. 繆吉麗.  作文成功之路(中). 2017(06)



本文編號(hào)：3495027