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新課改背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建構(gòu)與深化

發(fā)布時(shí)間:2021-10-12 09:40
  隨著課改的不斷深入,數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的有效性,現(xiàn)已成為目前教學(xué)的一個(gè)重要課題。首先建立數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì),需要仔細(xì)研讀義務(wù)教育的《數(shù)學(xué)課程目標(biāo)》以及教材和教師參考用書,完善學(xué)科知識(shí),掌握教學(xué)理論及研究方法,落實(shí)教學(xué)要求,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)目的。 

【文章來源】:太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、建構(gòu)教研團(tuán)隊(duì),明確研究主題
    (一)搭建教研平臺(tái),合作共同成長
    (二)調(diào)查教學(xué)現(xiàn)狀,明確教研難題
    (三)采用行動(dòng)研究,突破教研難關(guān)
二、夯實(shí)教研功底,尋找教研對(duì)策
    (一)消化教育理論,理解數(shù)學(xué)內(nèi)涵
    (二)研究教材,確立課例
    (三)研讀課標(biāo),把握理念
三、圍繞培養(yǎng)目標(biāo),落實(shí)教學(xué)要求
    (一)體現(xiàn)清晰的教學(xué)邏輯線索
    (二)巧設(shè)數(shù)學(xué)中的核心問題
    (三)建立以生為主的互動(dòng)課堂
    (四)巧抓學(xué)生心理,妙用課堂技巧


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的有效開展研究——以數(shù)學(xué)課堂為主陣地,開展特色校本教研[J]. 楊方厚.  新課程(小學(xué)). 2018(03)



本文編號(hào):3432328

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