小學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段,對(duì)小學(xué)生的教育亟需家長、學(xué)校及社會(huì)的合作。因此,家校合作越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來,微信平臺(tái)為小學(xué)家校合作提供了合作的新方式,但同時(shí)小學(xué)家校合作微信平臺(tái)的使用也存在一些不足。本文探究小學(xué)家校合作微信平臺(tái)的使用中存在的優(yōu)勢(shì)以及不足,分析研究出現(xiàn)問題的原因,以期提出切實(shí)有效的完善策略,使小學(xué)家校合作中微信平臺(tái)的使用得到最優(yōu)發(fā)展,使微信平臺(tái)在小學(xué)家校合作中發(fā)揮最大的作用。本文主要通過文獻(xiàn)法以及訪談法對(duì)小學(xué)家校合作中微信平臺(tái)使用現(xiàn)狀進(jìn)行研究。為了確保研究的科學(xué)性及有效性,筆者對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀研究。在掌握了一些相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,為了確保研究的全面性以及時(shí)效性,在長春市選取了不同區(qū)域的六所小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,分別從低、中、高年級(jí)選取了班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長進(jìn)行訪談?wù){(diào)查,深入實(shí)際了解小學(xué)家校合作中微信平臺(tái)使用的現(xiàn)狀。根據(jù)調(diào)查及研究結(jié)果,分析微信平臺(tái)帶給小學(xué)家校合作的明顯效果,微信平臺(tái)使用下的小學(xué)家校合作相較于傳統(tǒng)的小學(xué)家校合作存在的優(yōu)勢(shì),微信平臺(tái)的使用不僅僅提高了了教與學(xué)的效率,同時(shí)也為小學(xué)生的道德教育提供了合作契機(jī)。微信平臺(tái)的使... 

【文章來源】：長春師范大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

合作內(nèi)容

合作方式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]家校合作,于“微”處暖娃心——談農(nóng)村小學(xué)留守兒童抗挫折教育[J]. 謝芳.  中小學(xué)心理健康教育. 2019(01)
[2]家校共建 為愛護(hù)航——小學(xué)家校合作的探究與實(shí)踐[J]. 林月婷.  名師在線. 2018(32)
[3]家校攜手 親子“悅”讀——家校合作下農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)親子閱讀有效策略的研究[J]. 王運(yùn)霞.  遼寧教育. 2018(20)
[4]家校合作在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用[J]. 汪堂慧.  中小學(xué)心理健康教育. 2018(22)
[5]小學(xué)階段家校合作對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值研究[J]. 劉芳.  甘肅教育. 2018(14)
[6]新形勢(shì)下小學(xué)家校合作模式探究[J]. 肖鳳娥.  中小學(xué)德育. 2018(06)
[7]家校合作是現(xiàn)代教育的必然選擇——城區(qū)小學(xué)家校協(xié)同教育實(shí)踐探索[J]. 陳中梅.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2018(06)
[8]小學(xué)家校合作的研究現(xiàn)狀及提升路徑[J]. 趙迎男.  西部素質(zhì)教育. 2018(11)
[9]家校合作視角的小學(xué)德育教育研究[J]. 彭巧賢.  課程教育研究. 2017(30)
[10]小學(xué)家校合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在應(yīng)用中的困境與路徑探索[J]. 楊巧玲.  教育導(dǎo)刊. 2017(04)

碩士論文
[1]家校合作模式下的小學(xué)語文閱讀策略研究[D]. 王盼.東北師范大學(xué) 2018
[2]小學(xué)家校合作存在的問題及對(duì)策研究[D]. 楊檸.沈陽師范大學(xué) 2017
[3]基于微信平臺(tái)的家校溝通策略研究[D]. 曹海燕.廣州大學(xué) 2017
[4]基于網(wǎng)絡(luò)社交工具的小學(xué)家校合作研究[D]. 林小芬.上海師范大學(xué) 2017
[5]小學(xué)家校合作現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D]. 張瑜.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[6]基礎(chǔ)教育階段家校合作困境及優(yōu)化研究[D]. 斯倩.西南大學(xué) 2016
[7]基于微信公眾平臺(tái)的中小學(xué)家校合作的研究[D]. 任雪梅.四川師范大學(xué) 2015
[8]基于班級(jí)博客的家校合作實(shí)踐研究[D]. 沈曄.寧波大學(xué) 2013
[9]家校信任與家校合作關(guān)系的研究[D]. 楊帆.上海師范大學(xué) 2013
[10]教育傳播學(xué)視野下家校合作平臺(tái)的應(yīng)用研究[D]. 李曉麗.廣西師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3410578