小學(xué)大課間是全校師生每天都要參加的集體活動(dòng),是在學(xué)生緊張學(xué)習(xí)后進(jìn)行身體鍛煉與放松心情的有效保障。為了緩解部分學(xué)校場(chǎng)地器材不足、提高小學(xué)生體質(zhì)、豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容等問(wèn)題,本研究結(jié)合當(dāng)代小學(xué)開(kāi)展大課間的實(shí)際需求與小學(xué)生的身心發(fā)展特征,創(chuàng)編出具有較強(qiáng)的項(xiàng)目特色性、趣味性、創(chuàng)新性、鍛煉適用性的輕器械特色操。本文采用專(zhuān)家訪(fǎng)談法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法為小學(xué)大課間輕器械特色操的創(chuàng)編提供理論支持和科學(xué)性指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)小學(xué)大課間輕器械特色操創(chuàng)編的指導(dǎo)思想、創(chuàng)編原則、創(chuàng)編依據(jù)、創(chuàng)編方法、創(chuàng)編過(guò)程等進(jìn)行撰寫(xiě)并得出以下結(jié)論:1、小學(xué)大課間輕器械特色操有利于促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,在創(chuàng)編的過(guò)程中,根據(jù)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和身心發(fā)展需要,在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作的難易程度、音樂(lè)節(jié)奏、創(chuàng)編風(fēng)格、趣味性等方面有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)編,符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)需求。2、小學(xué)大課間輕器械特色操有助于傳承民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)。五套小學(xué)大課間輕器械特色操,分別使用了不同的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,其中踢毽子、彈力球、抓沙包、跳繩均是兒童少年在日常生活中比較喜歡的民間體育游戲,快板也來(lái)自于民間,是一種民間傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。將輕器械與民間傳統(tǒng)... 

【文章來(lái)源】：成都體育學(xué)院四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：121 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

第二個(gè)八拍：

毽子特色操文字圖解成小八字站立，兩手持毽叉腰，目視正前方。），雙手持毽叉腰。圖 3-1 圖 3-2右跨一步，上體左轉(zhuǎn) 90°，兩臂胸前平屈，小向相反。腳兩臂成胸前立肘，雙手持毽對(duì)擊四次。

第二個(gè)八拍：


本文編號(hào)：3400967