部編版教材對小學生識字量提出了新的要求。如何在生字學習和鞏固過程中兼顧趣味性、有效性成為了新的研究課題,也引發(fā)了廣大師生的共同關注。本文旨在介紹多種識字教學方式,如字盤識字、漫畫識字、游戲識字、生活識字、插圖識字等,幫助教師更有條理地教學生字、學生更有趣味地掌握生字。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以字盤識字,引導識字量變
二、以漫畫識字,激發(fā)識字激情
    (一)選擇漫畫句子
    (二)給漫畫配字
三、以游戲識字,激發(fā)識字話題
    (一)形近字開火車
    (二)多音字戴頭飾
四、以生活識字,激發(fā)識字熱情
    (一)隨齡識字
    (二)謎語識字
    (三)擬人識字
五、以插圖識字,激發(fā)識字積累
    (一)插圖隨內容配字
    (二)插圖增加語言配字



本文編號：3364710