小學低年級學生的性格特點是不善于分配注意力、好動、性格活潑,所以在體育戶外運動時,因室外活動空間大,干擾因素多,學生就不能集中注意力。無論是學習什么技能,都需要學生保持注意力的集中,才能快速領會知識要領。怎樣幫助學生克服分散注意力的困難,是當前小學體育教師亟待探索解決的問題。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(18)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 集中注意力在體育運動中的重要意義
2 培養(yǎng)低年級小學生注意力的重要性
3 小學體育課提升小學生注意力的途徑
    3.1 以體育趣味性吸引學生的注意力
    3.2 構建民主、和諧的師生關系
    3.3 運用適齡適用的體育活動鍛煉孩子注意力
    3.4 創(chuàng)新體育練習方法,用陽光體育運動促進學生身心健康
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學體育教學中集中學生注意力的策略[J]. 朱菊良.  華夏教師. 2018(21)
[2]大課間體育活動對學生注意力影響的實驗研究[J]. 鮑倩.  當代體育科技. 2018(15)
[3]利用體育活動強化學生注意力的策略探究[J]. 史少強.  成才之路. 2017(30)



本文編號：3362843