對于小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)來講,學(xué)生是否具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣在一定程度上影響著教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的高低。這既是由數(shù)學(xué)課特征決定的,又是由低年級小學(xué)生年齡特點(diǎn)決定的。因此,教師在教學(xué)過程中就要特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(06)

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【文章目錄】：
一、小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義
二、提高教師自身對游戲教學(xué)的認(rèn)識,用先進(jìn)理論武裝自身
三、基于興趣開展小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
    (一)優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)的有效性
    (二)開發(fā)數(shù)學(xué)游戲,營造輕松的教學(xué)氛圍
    (三)注重動手操作,提高動手能力
    (四)設(shè)置數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略初探[J]. 胡麗英.  考試周刊. 2016(12)



本文編號：3182748