小學(xué)階段家長給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象極為普遍,并且這一家庭教育投資行為呈現(xiàn)不斷攀升的趨勢。在家長的這一投資行為中出現(xiàn)了不計(jì)代價(jià)、對學(xué)校教育產(chǎn)生負(fù)面影響、給孩子造成壓力等一系列問題。建議家長在對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)投資時(shí)要有正確的觀念、擺正態(tài)度、注意對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇。 

【文章來源】：濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究方法與過程
    （一）研究方法
    （二）研究對象
三、研究結(jié)果
    （一）輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)類別分析
    （二）家長投資輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)行為問題分析
        1. 不計(jì)代價(jià)的投入
        2. 對教師與學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面影響
        3. 對孩子造成心理壓力
        4. 教育方式存在差異
        5. 興趣不再是興趣
        6. 部分輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)管
四、對策與建議
    （一）改變教育投資觀念
    （二）合理安排時(shí)間
    （三）重視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    （四）注意校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]課外補(bǔ)習(xí)的影響因素及對學(xué)生成績影響的實(shí)證研究——基于京、黑、魯、晉、青、川六省市的調(diào)查數(shù)據(jù)[J]. 方晨晨,薛海平.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2015(08)
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本文編號：3180789