小學體育課準備活動是保障體育教學質量的關鍵,合理的準備活動能夠幫助小學生調整心理機能與身體素質,也可以充分調動小學生學習積極性,促使小學生能夠主動投入到體育學習中,從而有效保障小學生體育學習質量,提高小學體育教學效率�；诖�,科學設計體育課準備活動,才能夠保障體育課準備活動有效性,為體育教學提供助力。 

【文章來源】：當代家庭教育. 2020,(30)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1．結合教學內容開展準備活動
2．準備活動要參考學生身心特點
3．重視準備活動的長遠目標
4．準備活動要科學設計內容編排


【參考文獻】：
期刊論文
[1]提高小學體育課準備活動有效性的策略[J]. 陳英.  當代體育科技. 2017(21)
[2]音樂在小學高年級體育課準備活動中的效用研究[J]. 呂佳.  青少年體育. 2016(08)
[3]游戲化、組合化、多變化——小學體育課準備活動有效性研究[J]. 徐淵.  運動. 2012(17)



本文編號：3170135