在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,教師要運(yùn)用生活法引導(dǎo)學(xué)生用寫生美化生活園地,運(yùn)用活動(dòng)法以增強(qiáng)學(xué)生的審美判斷能力和創(chuàng)意實(shí)踐能力,運(yùn)用對(duì)話法以增強(qiáng)學(xué)生的審美判斷能力和文化理解能力。合理規(guī)劃靜物寫生活動(dòng),能很好地提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)教育研究. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、運(yùn)用生活法，開放空間
    1. 開辟藝術(shù)區(qū)域，潛移默化
    2. 走到戶外，深度體驗(yàn)
二、運(yùn)用活動(dòng)法，內(nèi)化審美
    1. 適度留白，主題交流
    2. 二次創(chuàng)作，經(jīng)歷過(guò)程
三、運(yùn)用對(duì)話法，積淀意義
    1. 對(duì)話作品內(nèi)容，分析遠(yuǎn)近大小
    2. 對(duì)話作品風(fēng)格，推敲色彩線條



本文編號(hào)：3053701