伴隨著教育改革的不斷發(fā)展,少兒教育的相關(guān)問題逐漸增多,如何提升教學(xué)質(zhì)量、保障少兒教育水平已經(jīng)成為社會(huì)焦點(diǎn)。學(xué)校和家庭作為學(xué)生最為熟悉、同時(shí)也是影響最大的兩個(gè)環(huán)境因素,對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)教育過程來說,都是必不可少的重要環(huán)節(jié),只有二者聯(lián)系起來,相互合作,形成"家校合育"的模式,才能營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 家校合育模式的必要性
2 目前家校合育模式存在的問題
3 如何創(chuàng)新構(gòu)建家校合育新模式
    3.1 利用學(xué)校資源幫助構(gòu)建家庭教育
    3.2 家庭教育應(yīng)合理配合學(xué)校教育
    3.3 教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間共享經(jīng)驗(yàn)方法
        3.3.1 家長(zhǎng)發(fā)揮示范作用
        3.3.2 學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從實(shí)踐中懂得道理
        3.3.3 采取鼓勵(lì)式教育，增強(qiáng)孩子的自信心
        3.3.4 實(shí)現(xiàn)家庭教育的規(guī)范化和常態(tài)化
        3.3.5 引導(dǎo)家長(zhǎng)和教師及時(shí)溝通


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新家校合育模式,促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展[J]. 涂南萍,戴花妹.  課程教學(xué)研究. 2019(06)
[2]家校配合,共育良才——淺談家校合力教育[J]. 潘芳.  課程教育研究. 2019(01)
[3]從家庭的角度談家校配合的有效教育[J]. 周生兵.  教育觀察(下半月). 2016(09)



本文編號(hào)：3048315