當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,家長(zhǎng)已經(jīng)不滿足基本的學(xué)校教學(xué),為了獲取更優(yōu)質(zhì)的教育資源,也為了孩子能多方面發(fā)展,眾多家庭紛紛選擇參加選擇性教育。選擇性教育由原來(lái)只是少數(shù)人參加的教育模式變成當(dāng)前大眾化的教育模式,家庭對(duì)選擇性教育支出也越來(lái)越多,隨之而來(lái)的問(wèn)題也逐漸顯露。在此背景下,針對(duì)保定市徐水區(qū)小學(xué)生家庭選擇性教育支出情況進(jìn)行調(diào)查。本研究調(diào)查了保定市徐水區(qū)三所學(xué)校學(xué)生參加選擇性教育的情況,以調(diào)查問(wèn)卷和訪談為主要方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的統(tǒng)計(jì)和整理,對(duì)影響選擇性教育支出的因素進(jìn)行分析,提煉其存在的問(wèn)題并進(jìn)行原因分析,最后從政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)四個(gè)層面上提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有近乎一半的學(xué)生都參加了選擇性教育,并且處于不同位置的學(xué)校參加選擇性教育的情況不盡相同,隨著距離縣城偏遠(yuǎn)程度的加深,參加選擇性教育的比例越少,并且選擇性教育支出也呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。在影響因素中,家庭特征是影響選擇性教育支出的因素,學(xué)生個(gè)體因素和外界因素不是選擇性教育支出的影響因素。針對(duì)調(diào)查結(jié)論發(fā)現(xiàn)其存在的一些問(wèn)題:例如選擇性教育市場(chǎng)不夠完善,家長(zhǎng)在選擇性教育中存在的非理性行為,在選擇... 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 研究目的和內(nèi)容
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究?jī)?nèi)容
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 教育支出
        1.4.2 家庭教育支出
        1.4.3 選擇性教育支出
        1.4.4 影子教育
    1.5 選擇性教育支出理論基礎(chǔ)
        1.5.1 消費(fèi)者行為理論
        1.5.2 消費(fèi)者決策理論
        1.5.3 人力資本理論
    1.6 研究方法
        1.6.1 文獻(xiàn)研究法
        1.6.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        1.6.3 訪談法
    1.7 研究的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
        1.7.1 研究的難點(diǎn)
        1.7.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 保定市徐水區(qū)小學(xué)生選擇性教育支出的實(shí)證調(diào)查
    2.1 數(shù)據(jù)采集及調(diào)查方法
        2.1.1 調(diào)查對(duì)象
        2.1.2 調(diào)查方法
    2.2 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)
        2.2.1 基本情況統(tǒng)計(jì)
        2.2.2 參加選擇性教育的情況統(tǒng)計(jì)
        2.2.3 對(duì)選擇性教育的主觀評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)
第三章 保定市徐水區(qū)小學(xué)生選擇性教育支出的影響因素分析
    3.1 家庭特征對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.1.1 家庭收入對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.1.2 家長(zhǎng)受教育程度對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.1.3 家長(zhǎng)職業(yè)對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.1.4 家庭子女個(gè)數(shù)對(duì)選擇性教育支出的影響
    3.2 學(xué)生個(gè)體特征對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.2.1 子女性別對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.2.2 學(xué)生受教育階段對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.2.3 學(xué)生成績(jī)對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.2.4 學(xué)生態(tài)度對(duì)選擇性教育支出的影響
    3.3 外界因素對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.3.1 所在地區(qū)對(duì)選擇性教育支出的影響
        3.3.2 減負(fù)政策對(duì)選擇性教育支出的影響
    3.4 對(duì)選擇性教育支出影響因素的回歸分析
第四章 保定市徐水區(qū)小學(xué)生選擇性教育支出存在的問(wèn)題及原因分析
    4.1 選擇性教育市場(chǎng)不夠完善
    4.2 選擇性教育支出存在非理性行為
    4.3 在選擇性教育中忽視孩子的主體性
    4.4 選擇性教育支出的階層分化較明顯
    4.5 校內(nèi)課業(yè)減負(fù)校外負(fù)擔(dān)增重
第五章 保定市徐水區(qū)小學(xué)生選擇性教育支出的對(duì)策及建議
    5.1 政府發(fā)揮職能提供服務(wù),規(guī)范市場(chǎng)優(yōu)化政策
        5.1.1 規(guī)范選擇性教育市場(chǎng),提高行業(yè)準(zhǔn)入門檻
        5.1.2 發(fā)揮政府服務(wù)職能,創(chuàng)建公共服務(wù)平臺(tái)
        5.1.3 提供教育補(bǔ)償服務(wù),優(yōu)化小學(xué)生課后服務(wù)政策
    5.2 學(xué)校轉(zhuǎn)變教育方式,滿足家長(zhǎng)需求
        5.2.1 創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量
        5.2.2 開(kāi)辦“第二課堂”,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)
        5.2.3 對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式多元化
    5.3 家長(zhǎng)樹(shù)立教育觀念,了解子女需求
        5.3.1 樹(shù)立正確教育觀念,科學(xué)理性對(duì)待選擇性教育
        5.3.2 重視溝通交流,注重言傳身教
    5.4 社會(huì)構(gòu)建良好氛圍,轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
        5.4.1 引導(dǎo)正確輿論走向,構(gòu)建良好的社會(huì)氛圍
        5.4.2 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成正確的人才觀
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1
    附錄2
致謝



本文編號(hào)：3042401