自主性是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的必備條件,是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn),也是學(xué)校教學(xué)能否有效實施的前提基礎(chǔ)和重要保障。不得不承認,自主性學(xué)習(xí)能力的形成有一定的遺傳因素,但是后天的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。通過在哲學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域中探尋得知,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅要依靠學(xué)生在情感、認知、行為、道德這四個內(nèi)在方面的自我調(diào)適,更需要外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)條件的支持。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的意義
    1.1 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)校進行有效教學(xué)的前提條件
    1.2 自主學(xué)習(xí)能力是小學(xué)教育階段學(xué)生獲得自主成長的關(guān)鍵
    1.3 自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要
    1.4 自主學(xué)習(xí)能力是創(chuàng)新能力的基石
2 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響因素
    2.1 外部環(huán)境對自主學(xué)習(xí)能力的影響
    2.2 學(xué)習(xí)動機對自主學(xué)習(xí)能力的影響
    2.3 學(xué)習(xí)方式對自主學(xué)習(xí)能力的影響
3 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
    3.1 低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以感官培養(yǎng)為主
    3.2 中年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以情緒調(diào)節(jié)為主
    3.3 高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以創(chuàng)造性培養(yǎng)為主


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2954308