隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,國民生活質(zhì)量逐漸提高,教育問題已經(jīng)成為了當(dāng)下人們生活中的重要構(gòu)成。尤其是小學(xué)教育,對于小學(xué)生在教育是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的核心部分,而小學(xué)科學(xué)的教育是整個(gè)小學(xué)教育階段的核心構(gòu)成要素,對于學(xué)生來說,適當(dāng)?shù)目茖W(xué)培養(yǎng)對于學(xué)生的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本文將以小學(xué)科學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)為基礎(chǔ),簡單分析核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)科學(xué)課堂高效構(gòu)建的路徑,并簡單提出一些提高課堂效率或提升教學(xué)效果的方式。 

【文章來源】：才智. 2020年18期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
引言
1.小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)構(gòu)成
2.核心素養(yǎng)視角下科學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建方式
    2.1運(yùn)用創(chuàng)新方式教學(xué)
    2.2激發(fā)學(xué)生興趣
    2.3通過多媒體教學(xué)豐富教學(xué)內(nèi)容
    2.4建立科學(xué)教育評價(jià)體制
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)理念下小學(xué)科學(xué)高效課堂構(gòu)建策略研究[J]. 謝靜.  課程教育研究. 2019(04)
[2]讓“小組合作學(xué)習(xí)”成為高效課堂的載體[J]. 倪健花.  學(xué)苑教育. 2018(05)



本文編號：2953520