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游戲教學(xué)法對厄瓜多爾圖爾坎市兒童跆拳道運(yùn)動員學(xué)習(xí)動機(jī)影響研究

發(fā)布時間:2021-01-02 16:10
  跆拳道是一項(xiàng)個人非循環(huán)性的運(yùn)動,從教育學(xué)角度來看是非常有利于發(fā)展一個人的個性和積極的價值與特質(zhì)的。這項(xiàng)運(yùn)動也為幼兒發(fā)展開創(chuàng)了一條非常勇敢的途徑。在圖爾坎市跆拳道學(xué)校的業(yè)余體育教學(xué)中,每個課程開班前大約會有30名運(yùn)動員前來注冊,他們當(dāng)中的部分學(xué)員會在第一個課程期間因?yàn)椴煌蚨艞。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些學(xué)員會出現(xiàn)缺課、課上開小差、訓(xùn)練時逃課等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象會導(dǎo)致激勵效果的減弱。因此將跆拳道運(yùn)動如何激勵10-12歲兒童運(yùn)動員的調(diào)查作為研究主題,并選擇在該項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練過程中可進(jìn)行激勵的教學(xué)型游戲做為研究目的。通過理論和經(jīng)驗(yàn)型的調(diào)查方法,對10-12歲運(yùn)動員的跆拳道訓(xùn)練分析得出激勵過程的理論和方法論基礎(chǔ),并且決定研究過程中游戲的激勵和應(yīng)用等級。最后也能夠在厄瓜多爾卡爾奇省圖爾坎行政轄區(qū)的圖爾坎市跆拳道學(xué)校在不同訓(xùn)練階段采用的提升激勵性的游戲進(jìn)行總結(jié)。1.積極性是人類在各類活動中取得成果的不可或缺的因素,在運(yùn)動領(lǐng)域,它對心理準(zhǔn)備活動非常重要,還有利于培養(yǎng)興趣,規(guī)范訓(xùn)練行為,使訓(xùn)練變得更容易。游戲已經(jīng)被證實(shí)是一個十分有效的激勵手段,因?yàn)樵谟?xùn)練過程中,它可以提高兒童的積極性。2.在圖爾坎運(yùn)動啟蒙學(xué)校的調(diào)... 

【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】:55 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

游戲教學(xué)法對厄瓜多爾圖爾坎市兒童跆拳道運(yùn)動員學(xué)習(xí)動機(jī)影響研究


游戲十一的示范圖標(biāo)

圖標(biāo),紙板,從站,隊(duì)列


圖 1 游戲十一的示范圖標(biāo)出腳可從站在中間的學(xué)生身上贏取一分。和筆圖 2 游戲十二的示范圖標(biāo)隊(duì)列板固定在墻上的對應(yīng)高度。在紙板上畫出練者排隊(duì)逐個上前,在不落腳的情況下完獲勝。見圖 X

組織方式,圖標(biāo),隊(duì)列,中間的


游戲十二的示范圖標(biāo)組織方式:排成隊(duì)列

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]跆拳道運(yùn)動的特點(diǎn)對青少年的影響[J]. 竇燕.  科技風(fēng). 2010(06)
[2]跆拳道選修課學(xué)生選課動機(jī)探析[J]. 蔣強(qiáng),謝棟.  吉林體育學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
[3]跆拳道運(yùn)動廣受青少年青睞的社會學(xué)分析[J]. 閆玉峰.  重慶文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2007(03)
[4]對高校跆拳道選項(xiàng)課的教學(xué)探索[J]. 邊文洪.  遼寧體育科技. 2004(01)
[5]高校開設(shè)跆拳道課的實(shí)踐探索[J]. 馬珺.  西安體育學(xué)院學(xué)報. 2002(03)
[6]廣東高校跆拳道選項(xiàng)課的教學(xué)改革[J]. 曾慶國.  體育學(xué)刊. 2002(04)



本文編號:2953220

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