本文以中田納西默夫里斯伯勒市霍默皮塔爾小學(xué)的“漢語興趣課”為調(diào)查對(duì)象,研究了“漢語興趣課”的教學(xué)情況。美國(guó)小學(xué)階段很少開設(shè)第二語言課,“漢語興趣課”更是十分難得的特例。通過觀察并梳理“漢語興趣課”走進(jìn)美國(guó)基礎(chǔ)教育的方式與過程,可以進(jìn)一步明晰傳播漢語及中華文化的有效途徑,為海外漢語課程類型研究提供資料,也有助于漢語教學(xué)方式的開辟與提高�！皾h語興趣課”是中田納西州立大學(xué)孔子學(xué)院開設(shè)的新型漢語課。根據(jù)當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)政策,建立新的課程類型須符合政府教育部門對(duì)課程的相關(guān)要求,本文首先通過對(duì)中田納西州立大學(xué)孔子學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和霍默皮塔爾小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行的訪談與咨詢,總結(jié)了漢語興趣課所遵循的教育政策,探究了其背后的理論基礎(chǔ)。文章一方面,對(duì)該小學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹并分析了該校班級(jí)設(shè)置、漢語教師的情況以及學(xué)生的普遍特點(diǎn);另一方面,作者前往其他開設(shè)此類課程的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了課堂觀察,并以此為參照結(jié)合自身實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定出適合幼兒學(xué)習(xí)者的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及針對(duì)學(xué)習(xí)者和教師的評(píng)估方法。除卻對(duì)“漢語興趣課”課程設(shè)計(jì)情況的調(diào)查與探究之外,作者選取了一節(jié)“漢語興趣課”案例,整理并總結(jié)教學(xué)反饋,力圖使讀者了解實(shí)際的教學(xué)情況... 

【文章來源】：云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-1田納西州在美國(guó)地圖示意圖

圖0-2美國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語注冊(cè)人數(shù)走勢(shì)

“5c”標(biāo)準(zhǔn)示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]意大利兒童漢字初習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策——以羅馬國(guó)立住讀學(xué)校小學(xué)漢語興趣班為例[J]. 孫琳.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2016(10)
[2]淺談對(duì)外漢語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J]. 國(guó)莉.  中國(guó)校外教育. 2013(10)
[3]新形勢(shì)下對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展座談會(huì)紀(jì)要[J].   世界漢語教學(xué). 2012(03)
[4]全身反應(yīng)法評(píng)述[J]. 李珩.  科技信息. 2012(13)
[5]美國(guó)中小學(xué)中文教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 張靜靜,牛端.  外國(guó)中小學(xué)教育. 2012(02)
[6]美國(guó)漢語教學(xué)的現(xiàn)狀及思考[J]. 劉俊娜.  中國(guó)城市經(jīng)濟(jì). 2011(30)
[7]美國(guó)5C標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示[J]. 李江薇.  劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑). 2011(09)
[8]對(duì)外漢語興趣教學(xué)的路徑與策略[J]. 那英志,張晶晶.  宜春學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(09)
[9]從認(rèn)知發(fā)展理論看美國(guó)兒童漢語教學(xué)[J]. 陸野.  華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2011(01)
[10]美國(guó)公立學(xué)校漢語課程設(shè)置——以巴爾的摩市公立學(xué)校為例[J]. 錢茜露.  世界漢語教學(xué). 2011(01)

博士論文
[1]西方近現(xiàn)代興趣教學(xué)思想研究[D]. 薛小麗.西南大學(xué) 2008

碩士論文
[1]保加利亞高爾基中學(xué)少兒初級(jí)漢語興趣課教學(xué)設(shè)計(jì)[D]. 宋頻未.北京外國(guó)語大學(xué) 2016
[2]意大利蒂沃利初中漢語興趣班教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D]. 韓嬌嬌.北京外國(guó)語大學(xué) 2015
[3]美國(guó)小學(xué)漢語興趣課堂教學(xué)模式探索[D]. 王芝.河北大學(xué) 2014
[4]基于“任務(wù)—活動(dòng)”模式的塞爾維亞中學(xué)漢語興趣課教學(xué)設(shè)計(jì)探索[D]. 姜孟蓉.重慶大學(xué) 2014



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