【摘要】：正承認教育達不到的地方,恰是教育的智慧。"私藏"還是"發(fā)表"《虎媽貓爸》里,茜茜有兩個作文本,給老師看的叫"作業(yè)";給自己看的叫"心里話"。作文要寫真話、實話、心里話;但心里話有隱私,不能給人看。悖論產生了:不寫心里話,不叫作文;寫了心里話,又要藏起來。"作文就是用筆說話",說話的根本目的是與人交流。作文的根本目的,是擁有另一個"與人交流"的方式。很多學生,多年來只寫過一個叫"作業(yè)"的作文。沒有人告訴他們這個常識:作文在本質上是寫給別人看的,是要"與人交流"的。
【作者單位】： 江蘇省吳江實驗小學;
【分類號】：G623.24

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