發(fā)布時間：2019-09-20 18:44

【摘要】：通過對蘇教版小學語文教科書(《義務教育課程標準實驗教科書·語文》)中的榜樣人物進行社會學分析發(fā)現,教科書中的榜樣人物在自然屬性、社會身份和內在形象等方面存在一定差別:教科書中的榜樣人物是主流意識形態(tài)的傳播媒介,榜樣人物的性別和民族差異是社會現實的復演,榜樣人物的選取缺乏對普通群體的關注。
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;
【基金】：2016年度教育部人文社會科學研究專項任務項目(中國特色社會主義理論體系研究)“華北解放區(qū)教科書的育人功能及其現實啟示”(項目編號:16JD710046)的研究成果
【分類號】：G623.2

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本文編號：2538960