【摘要】：縱觀穢語現(xiàn)有的研究視角,主要從語言學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)等方面展開討論,并以穢語的特點(diǎn)、來源、產(chǎn)生原因及功能等為主要研究方向。事實上,小學(xué)生亦是穢語使用的重要群體,穢語對小學(xué)校園生活產(chǎn)生著不可忽視的影響。然而,針對小學(xué)校園穢語的研究卻寥寥可數(shù)。本文主要分析穢語對小學(xué)生的教育影響。本文主要從以下幾個方面展開:首先,以案例學(xué)校為例,分析與描述小學(xué)生穢語的狀況,主要從小學(xué)生對穢語的態(tài)度,穢語的使用頻率,使用動機(jī),使用場合,以及穢語的來源及傳播途徑這幾個方面進(jìn)行分析。其次,分析穢語對小學(xué)生產(chǎn)生的教育影響,主要體現(xiàn)在情緒教育和人際關(guān)系教育兩方面。最后,針對規(guī)范小學(xué)生穢語的使用提出了相應(yīng)的對策。本文懫用訪談法、問卷調(diào)查法和觀察法相結(jié)合的方式收集資料和數(shù)據(jù)。對于低年級的學(xué)生主要采用觀察法;對于高年級的學(xué)生,在四至六年級每個年級隨機(jī)抽取80名學(xué)生,發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查,并隨機(jī)抽取了部分老師和學(xué)生進(jìn)行訪談。采用定量研究和定性研究相結(jié)合的方法,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)和資料,對小學(xué)生穢語現(xiàn)象進(jìn)行討論和分析。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G625.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2531062