【摘要】：科學(xué)教育是通過科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神等教育來培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的一種實踐活動。特別是小學(xué)科學(xué)教育不光涉及到科技領(lǐng)域的培養(yǎng)和理論知識的累積,同時也延伸到對學(xué)生科學(xué)的思維、信念、研究水平的培養(yǎng)。就小學(xué)階段而言,科學(xué)教育的重要性在于它能夠?qū)h(huán)境、行為等教育要素進(jìn)行有機(jī)整合,對促進(jìn)與加強(qiáng)中國的素質(zhì)教育起到了巨大的影響�？茖W(xué)教育完善不僅需要學(xué)校的培養(yǎng),同時也需要社會提供一定幫助。雖然校園是對科學(xué)教育培養(yǎng)的主要力量,但也不能忽視家庭與社會對科學(xué)教育所起到的作用,科學(xué)教育無法脫離社會而獨(dú)立存在,無論是家庭的教育觀點與方法,還是社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變都對學(xué)生未來的發(fā)展起到了重要的作用。本研究中的研究對象為武漢市東湖高新區(qū)的小學(xué)生家長。筆者選取了來自武漢市東湖高新區(qū)的三所學(xué)校一到六年級的部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,這三所學(xué)校都為城鎮(zhèn)公立小學(xué)。研究方法主要包括質(zhì)性研究與量化研究,通過大量的問卷調(diào)查,基本了解小學(xué)校外科學(xué)教育的現(xiàn)狀,進(jìn)而對所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀情況加分析,再結(jié)合訪談研究,進(jìn)一步挖掘在校外科學(xué)教育方面好的教育經(jīng)驗,為家長在家庭科學(xué)教育方面提供有利的參考意見和幫助。筆者對我國當(dāng)前校外科學(xué)教育的實施建議具體包括:第一,家長應(yīng)自覺提升自身科學(xué)素養(yǎng),對孩子因材施教;第二,家長應(yīng)該選擇多元化的教育資源,選擇“生活化”的教育內(nèi)容;第三,家長和老師應(yīng)該加強(qiáng)多種形式的校內(nèi)外合作,提高兒童的科學(xué)探究能力;第四,充分發(fā)揮校外的優(yōu)勢,完善組織管理,保障校外場所的有效運(yùn)作;第五,建立新型教學(xué)評價制度。本研究的主要研究目的是呈現(xiàn)小學(xué)生校外科學(xué)教育的現(xiàn)狀,思考存在的問題及原因,結(jié)合好的教育方法,根據(jù)國內(nèi)外優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,主要是為家長開展和進(jìn)行校外科學(xué)教育的可操作性提供建議,提升小學(xué)階段校外科學(xué)教育的整體水平,進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)和校外的合作,共同促進(jìn)小學(xué)階段學(xué)生對科學(xué)知識的掌握、對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
[Abstract]:Science education is a practical activity to cultivate scientific literacy through the education of scientific knowledge, scientific methods and scientific spirit. In particular, primary school science education involves not only the cultivation of science and technology and the accumulation of theoretical knowledge, but also the cultivation of students' scientific thinking, belief and research level. As far as primary school is concerned, the importance of science education lies in its ability to integrate environment, behavior and other educational elements organically, which has played a great role in promoting and strengthening quality education in China. The perfection of science education needs not only the training of school, but also the help of society. Although the campus is the main force for the cultivation of science education, the role of family and society in science education should not be ignored. Science education cannot exist independently from society, regardless of the family's educational viewpoint and method. Or the change of social environment has played an important role in the future development of students. The object of this study is the parents of primary school students in Donghu Hi-tech Zone of Wuhan City. The author selected some parents of the first to sixth grade students from three schools in Donghu High-tech Zone of Wuhan City. These three schools are all public primary schools in cities and towns. The research methods mainly include qualitative research and quantitative research, through a large number of questionnaires, basic understanding of the current situation of primary school surgery education, and then the present situation of analysis, and then combined with interview research, Further excavate the good educational experience in the field of science education outside school, and provide beneficial reference and help for parents in the field of family science education. The author's suggestions on the implementation of science education outside school include: first, parents should consciously improve their own scientific literacy and teach their children according to their aptitude; Second, parents should choose diversified educational resources and choose the "life-oriented" educational content; third, parents and teachers should strengthen various forms of cooperation in and out of school to improve children's ability of scientific inquiry. Fourth, give full play to the advantages outside the school, improve the organization and management, ensure the effective operation of the off-campus; fifthly, establish a new teaching evaluation system. The main purpose of this study is to present the present situation of primary school students' science education outside school, to think about the existing problems and reasons, to combine the good education methods, according to the excellent educational experience at home and abroad. It is mainly to provide suggestions for parents to develop and carry out the operability of out-of-school science education, to raise the overall level of out-of-school science education in primary schools, and to further strengthen cooperation between schools and outside schools. To promote the understanding of the nature of science and the development of scientific literacy.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G623.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2388050