發(fā)布時間：2018-12-09 08:43

【摘要】：論文報告了義務(wù)教育階段學(xué)生識字量測驗的編制及初步效應(yīng)的檢驗。以3500字常用字表和漢字字頻等數(shù)據(jù)庫為依據(jù)建立了3800字的測試字庫,根據(jù)字頻將字庫分為13組,按組進(jìn)行分層抽樣,以音義通達(dá)為評估標(biāo)準(zhǔn),編制了《義務(wù)教育階段學(xué)生識字量測驗》。通過分析測驗題目的難度、區(qū)分度和測驗的信度、效度,檢驗了測驗的測量學(xué)指標(biāo)。結(jié)果表明,測驗的測量學(xué)指標(biāo)良好,能據(jù)此推估義務(wù)教育階段學(xué)生的識字量水平。
[Abstract]:This paper reports the compilation of students' literacy test in compulsory education and the test of its primary effect. Based on the 3500 character table and the Chinese character frequency database, the test font of 3800 words was established. According to the word frequency, the database was divided into 13 groups, and stratified sampling was carried out according to the word frequency, and the sound and meaning attainment was taken as the evaluation standard. The students'Literacy Test at compulsory Education stage was compiled. By analyzing the difficulty, distinction, reliability and validity of the test questions, the measurement indexes of the tests were tested. The results show that the measurement index of the test is good and the literacy level of the students in compulsory education can be estimated accordingly.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G623.2

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本文編號：2369108