【摘要】：21世紀(jì)以來(lái),隨著我國(guó)課程改革如火如荼的進(jìn)行以及倡導(dǎo)素質(zhì)教育理念的不斷深入,音樂(lè)教育在人才綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)中發(fā)揮著獨(dú)特的功能與作用。但在音樂(lè)教育發(fā)展的不斷前行中,也同時(shí)伴隨著一些問(wèn)題的生發(fā),本文即以目前小學(xué)音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)背景作為切入點(diǎn),基于音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)縷析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題。
[Abstract]:Since the 21st century, with the reform of curriculum in full swing and the continuous deepening of advocating the concept of quality education, music education plays a unique role in the overall cultivation of talents' comprehensive quality. However, in the continuous development of music education, there are also a number of problems along with the birth of this article is based on the current primary school music education as the starting point of the realistic background, Based on the characteristics of music subject, this paper analyzes the existing problems in music teaching in primary schools.
【作者單位】： 吉林省教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G623.71

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本文編號(hào)：2365212