【摘要】：從教學(xué)目的來看,小學(xué)信息技術(shù)課程乃是借助有效的教學(xué)內(nèi)容組織,使學(xué)生在手腦協(xié)同過程中實現(xiàn)對信息技術(shù)相關(guān)知識的掌握,并能夠在實踐中有效利用其所掌握的信息技術(shù),從而具備良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣,從而解決其所遇到的各類問題。那么如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性呢?本文將進(jìn)行論述。
[Abstract]:From the point of view of teaching purpose, the primary school information technology curriculum is organized with the help of effective teaching content to enable students to master the information technology related knowledge in the process of hand and brain cooperation, and to effectively utilize the information technology they have mastered in practice. Thus has the good information technology usage custom, thus solves its various kinds of problems. So how to improve the effectiveness of primary school information technology teaching? This article will discuss.
【作者單位】： 河北省秦皇島市海港區(qū)歸提寨小學(xué);
【分類號】：G623.58

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃慧;;如何打造小學(xué)信息技術(shù)高效課堂[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2010年24期

2 戴宇輝;;淺析以信息素養(yǎng)為核心的小學(xué)信息技術(shù)課堂[J];教育教學(xué)論壇;2010年05期

3 劉曄;;興趣叩響信息技術(shù)大門——淺談小學(xué)信息技術(shù)課學(xué)生興趣的培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2010年29期

4 彭翠芝;;小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)之我見[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年10期

5 李海軍;;農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)技巧[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年23期

6 盧麗欣;高秋華;;如何上好小學(xué)信息技術(shù)課[J];黑龍江科技信息;2011年05期

7 朱志強;;創(chuàng)新:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)永恒的主題[J];教育科研論壇;2011年03期

8 劉曄;;興趣:用興趣叩響信息技術(shù)大門——淺談小學(xué)信息技術(shù)課學(xué)生興趣的培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2011年02期

9 張紅松;;淺談小學(xué)信息技術(shù)教育[J];教育教學(xué)論壇;2011年22期

10 李晶亮;;對小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的一些思考[J];學(xué)周刊;2011年07期

相關(guān)會議論文 前10條

1 謝志堅;;計算機的后續(xù)維護(hù)和投入在農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)開展中的重要性[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

2 何偉;;淺談小學(xué)信息技術(shù)教育中的體會[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 顧永良;;困境中充分體現(xiàn)教育的公平——農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中期不完全報告[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 張洪文;;小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中實施素質(zhì)教育的探索[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

5 王杰;;小學(xué)信息技術(shù)《轉(zhuǎn)動的風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計[A];2012年河北省教師教育學(xué)會教學(xué)設(shè)計主題論壇論文集[C];2012年

6 劉俊強;;淺談信息技術(shù)教學(xué)體會[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

7 李娟;;追求有效的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

8 ;關(guān)于加強小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的探索與思考[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 郭斐;;開啟信息技術(shù)魅力之窗,暢游知識的海洋——淺析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法及學(xué)科的整合[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 趙民業(yè);劉守訓(xùn);;農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)一席談[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 祿豐縣舍資小學(xué) 楊紅仙;淺議小學(xué)信息技術(shù)課中的合作學(xué)習(xí)[N];云南經(jīng)濟日報;2013年

2 利州區(qū)廣明小學(xué) 沈蓉;小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究[N];廣元日報;2013年

3 河北省保定市六一小學(xué) 楊勇;如何整合小學(xué)信息技術(shù)教育[N];計算機世界;2004年

4 尹潔瓊;全州小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)競賽結(jié)束[N];楚雄日報(漢);2007年

5 安塞縣譚家營中心小學(xué) 馬飛;淺析如何上好小學(xué)信息技術(shù)課[N];延安日報;2011年

6 濟寧市實驗小學(xué) 胡靜;小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的幾點實踐[N];濟寧日報;2013年

7 記者　 計琳;小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用呈現(xiàn)三大趨勢[N];中國教育報;2006年

8 江蘇省濱�？h實驗小學(xué) 陳海洋;讓課程在“搭臺唱戲”中創(chuàng)新[N];學(xué)知報;2010年

9 李麗;淺談農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)[N];四平日報;2006年

10 福建省漳州市長泰縣第二實驗小學(xué) 鄭藝英;小學(xué)信息技術(shù)課中的學(xué)生評價[N];中國電腦教育報;2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 葛彩虹;金華市婺城區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課程現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

2 孟瑩;小學(xué)信息技術(shù)校本課程的建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 陳美絲;西安市農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 岳小靜;荊州市沙市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2008年

5 簡曉冬;哈爾濱城區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及對策研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 焦艷敏;農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];東北師范大學(xué);2012年

7 郭芳明;小學(xué)信息技術(shù)課程模式探究[D];南昌大學(xué);2013年

8 趙丹楊;思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];四川師范大學(xué);2012年

9 趙思思;小學(xué)信息技術(shù)微課程的設(shè)計與開發(fā)[D];河北大學(xué);2015年

10 李倩;西安市雁塔區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查[D];陜西師范大學(xué);2011年

，

本文編號：2301834