【摘要】：正《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確指出,數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo),是學(xué)生不斷經(jīng)歷、體驗(yàn)各種數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的結(jié)果。所謂的"數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)"可從三個(gè)方面理解:首先是數(shù)學(xué)的,即活動(dòng)要有濃厚的數(shù)學(xué)味;其次是活動(dòng)的,指的是對(duì)數(shù)學(xué)材料的具體操作和探究活動(dòng);再次是經(jīng)驗(yàn)的,是實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能,是親身經(jīng)歷、體
[Abstract]:The Mathematics Curriculum Standard for compulsory Education (2011 edition) clearly points out that mathematics activity experience is an important symbol to improve mathematics literacy. It is an important goal of mathematics teaching to help students accumulate experience in mathematics activities. It is the result of students' continuous experience and experience of various mathematical activities. The so-called "experience of basic mathematical activities" can be understood from three aspects: first, mathematical, that is, activities must have a strong mathematical flavor; secondly, activities, referring to the specific operation of mathematical materials and inquiry activities; and again, experience. Knowledge or skill gained from practice, experience, body, etc.
【作者單位】： 福建惠安縣凈峰中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.5

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