發(fā)布時(shí)間：2018-08-23 08:07

【摘要】：中華傳統(tǒng)文化教育在我國學(xué)校教育中已取得豐碩成果。小學(xué)德育課程和教材是傳承中華文化的載體,中華傳統(tǒng)文化是小學(xué)德育課程的主要資源,是小學(xué)德育教材編寫中的重要內(nèi)容。中華傳統(tǒng)文化與小學(xué)德育教育研究圍繞政策文本分析、小學(xué)德育活動(dòng)探索、小學(xué)德育課程和教材建設(shè)、小學(xué)德育教材分析等方面展開。
[Abstract]:Chinese traditional culture education has made great achievements in Chinese school education. The curriculum and teaching material of moral education in primary school is the carrier of inheriting Chinese culture. Chinese traditional culture is the main resource of moral education curriculum in primary school and the important content in compiling the teaching material of moral education in primary school. The research on Chinese traditional culture and moral education in primary schools is carried out in the aspects of policy text analysis, exploration of moral education activities in primary schools, curriculum and textbook construction of moral education in primary schools, and analysis of teaching materials for moral education in primary schools.
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;山西省教育科學(xué)研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題“傳統(tǒng)文化視域下的小學(xué)道德與法治課程教學(xué)資源開發(fā)與利用研究”(課題編號(hào):FHB160555)的研究成果
【分類號(hào)】：G621

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本文編號(hào)：2198429