發(fā)布時(shí)間：2018-06-23 03:31

  本文選題：本土文化 + 小學(xué)德育�。� 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2015年16期

【摘要】：本土文化作為一種地域文化,具有獨(dú)特的育人意義與價(jià)值,是小學(xué)德育校本課程開(kāi)發(fā)的一種重要教育資源。本文結(jié)合已有的實(shí)踐,積極探索基于本土文化的德育校本課程開(kāi)發(fā)策略,并思考如何將校本德育課程開(kāi)發(fā)融于學(xué)校德育體系之中,以探尋卓有成效的校本德育模式。
[Abstract]:As a kind of regional culture, local culture has a unique significance and value of educating people, and it is an important educational resource for the development of school-based curriculum of moral education in primary schools. Based on the existing practice, this paper actively explores the strategy of school-based curriculum development based on local culture, and considers how to integrate the development of school-based moral education curriculum into the school moral education system in order to explore a fruitful school-based moral education model.
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：湖北省教育廳2014年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育的幾個(gè)基本問(wèn)題研究”(編號(hào)14zd030)的研究成果
【分類號(hào)】：G621

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2055565