本文選題：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程　切入點：圖形描述　出處：《教學(xué)與管理》2015年20期

【摘要】：正數(shù)的運算是小學(xué)階段"數(shù)與代數(shù)"領(lǐng)域的主要內(nèi)容之一,是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。數(shù)的運算包括運算概念、運算法則和運算規(guī)律(性質(zhì))等,這些知識相互聯(lián)系又有所區(qū)別,是小學(xué)數(shù)運算教學(xué)的重點。在教學(xué)中,如何才能讓學(xué)生有效地形成運算概念、掌握運算法則和探究運算規(guī)律呢?課標(biāo)(2011年版)指出:"幾何直觀利用圖形描述和分析問題,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要作用"。因此筆者以為:要提高運算教學(xué)的效率,借助幾何直觀是一條非常有效的
[Abstract]:The operation of positive numbers is one of the main contents in the field of "number and algebra" in primary school, and it is also an important part of elementary school students' mathematics learning.The operation of numbers includes the concept of operation, the algorithm and the law of operation, and so on. These knowledge are different from each other, and they are the key points in the teaching of number operation in primary school.In the teaching, how can the students form the concept of operation effectively, master the arithmetic and explore the law of operation?The Curriculum Standard (2011 edition) points out: "Geometry intuitionistic uses graphics to describe and analyze problems, which plays an important role in mathematics learning."Therefore, the author thinks that in order to improve the efficiency of operation teaching, it is very effective to use geometric intuitionism.
【作者單位】： 浙江江山市城南小學(xué);
【分類號】：G623.5

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