本文選題：情境教學(xué)法　切入點(diǎn)：小學(xué)英語教學(xué)　出處：《小學(xué)生(多元智能大王)》2017年01期

【摘要】：正小學(xué)英語是一門獨(dú)特的學(xué)科。隨著教育的發(fā)展,教師和家長們開始意識到了英語教學(xué)的重要性,對小學(xué)生的英語水平頗為關(guān)注。在小學(xué)英語教學(xué)過程中,教學(xué)情境可謂是順利開展教學(xué)的基礎(chǔ)條件,其重要性不亞于其他教學(xué)因素。故事情境教學(xué)法是一種新型的教學(xué)模式,考慮到小學(xué)生的年齡和心智,故事情境教學(xué)法一定非常適合小學(xué)生。那么,這個教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)該如何應(yīng)用實(shí)踐呢?一、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性故事情境教學(xué)法的核心內(nèi)容就
[Abstract]:English is a unique subject in primary school.With the development of education, teachers and parents begin to realize the importance of English teaching and pay close attention to the English level of primary school students.In the process of English teaching in primary school, the teaching situation is the basic condition for carrying out the teaching smoothly, and its importance is no less important than other teaching factors.The story situational teaching method is a new teaching mode. Considering the age and mind of the pupils, the story situational teaching method must be very suitable for the pupils.So, how should this teaching method be applied to practice in the course of practical teaching?First, the core content of the active story situational teaching method which induces students to study is
【作者單位】： 江蘇省鹽城市學(xué)富實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類號】：G623.31

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本文編號：1711398