本文選題：閱讀教學(xué)　切入點：詞語教學(xué)　出處：《教學(xué)與管理》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正詞語教學(xué)是閱讀教學(xué)的重要組成部分,準確理解詞意是開展閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。進入中高年級后,隨著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷提升,不少教師開始逐步淡化詞語教學(xué)。但缺少了教師的必要引導(dǎo),學(xué)生對詞語的理解難免會有失偏頗,甚至完全錯誤。所以,在學(xué)生疑難處,教師還需要"該出手時就出手"。近期,觀摩薛法根老師執(zhí)教的《三打白骨精》一課。薛老師引導(dǎo)學(xué)生理解"造化"一詞的處理方法,給筆者很大的啟發(fā)。師:那我考考你,什么叫"造化"?
[Abstract]:The teaching of positive words is an important part of reading teaching. Understanding the meaning of words is the basis of reading teaching. Many teachers begin to gradually downplay the teaching of words. However, without the necessary guidance of teachers, students' understanding of words will inevitably be biased or even completely wrong. The teacher Xue Fagan teaches "three dozen white bone essence" a lesson. Teacher Xue guides the students to understand the method of handling the word "creation", which gives the author great inspiration. Teacher: then I test you, what is "creation"?
【作者單位】： 江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué);
【分類號】：G623.2

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