本文選題：梅南　切入點(diǎn)：萊維　出處：《中國教育學(xué)刊》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正馬克斯·范梅南與巴斯·萊維林合著的《兒童的秘密》一書向我們展示了秘密以及自我認(rèn)同的源起、兒童內(nèi)心世界的形成和發(fā)展規(guī)律,從宏觀的角度探討了秘密的教育意義,從而指導(dǎo)人們理解和尊重兒童的秘密,讓教育者反思自己的教育行為。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有小秘密呢?研究表明,秘密是人生成長的一個(gè)關(guān)鍵方面。兒童幼小心靈對周圍世界的敏感感知、尚不成熟的認(rèn)知與事物發(fā)
[Abstract]:The book "Children's Secrets", co-authored by Max van Menan and Barth Levin, shows us the origin of secrets and self-identity, the formation and development of children's inner world, and explores the educational significance of secrets from a macro perspective. In order to guide people to understand and respect children's secrets, let educators reflect on their own educational behavior. Why do children have small secrets? Studies have shown that secrets are a key aspect of life's growth. Children's young minds are sensitive to the world around them, and immature cognition and things develop.
【作者單位】： 北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué);
【分類號】：G625.1

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本文編號：1562390