轉變“特殊”學生從表揚開始
本文關鍵詞: 自我介紹 班會課 班級干部 相信你 不計前嫌 解題思路 出處:《中國教育學刊》2015年07期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正人常說:"好孩子是夸出來的。"道理雖簡單,做到卻很難。有的老師會說"那時正在氣頭上,哪有心思表揚?"其實,表揚是正面的肯定,是一種有效的鼓舞與激勵。本學期,筆者新接手了一個謂為"全校最亂"的班級,看到那幾個"特殊"的學生,尤其是崢同學,尤為頭疼。在新學期自我介紹的班會課上,他就"自亮家底",略帶自嘲、沮喪地說:
[Abstract]:People often say: "good children are boasting." although the reason is simple, but it is very difficult to do. Some teachers will say, "at that time is angry, who has the heart to praise?" "in fact, praise is a positive affirmation, a kind of effective encouragement and encouragement. This semester, the author took over a class called" the most chaotic in the whole school, "and saw the" special "students, especially the Zheng students. This is a headache. In the new semester's self-introduction class, he said with a bit of self-deprecation and frustration:
【作者單位】: 北京市豐臺區(qū)東鐵匠營第二小學;
【分類號】:G625.1
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本文編號:1527671
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