發(fā)布時(shí)間：2018-01-22 00:22

  本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)音樂(lè) 歌唱教學(xué) 教學(xué)滲透　出處：《中央民族大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)期間要學(xué)習(xí)并掌握歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)歌曲來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)是提高音樂(lè)素養(yǎng)的重要方式。歌唱教學(xué)也是陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生情感的重要教學(xué)方式。從當(dāng)前所使用的教材《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)——音樂(lè)》的內(nèi)容編排來(lái)看,音樂(lè)課本中的歌唱部分受到了前所未有的重視。然而,筆者通過(guò)對(duì)江蘇省海豐小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)實(shí)際情況發(fā)現(xiàn),教師們對(duì)歌唱教學(xué)無(wú)論是重視程度、教學(xué)效果、教學(xué)方法還是評(píng)估方法等方面,均存在著一定的問(wèn)題或不足。本文基于對(duì)該地區(qū)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)際狀況的深入調(diào)查,就高年級(jí)開(kāi)展歌唱教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的研究:一、論述了小學(xué)高年級(jí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)正確的歌唱方式的重要性,做好變聲期學(xué)生嗓音的保護(hù);二、對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中歌唱部分所包含的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,分析所用教科書(shū)中歌唱部分所涉及音樂(lè)知識(shí)的編排特點(diǎn)與規(guī)律,并對(duì)教師如何使用教科書(shū)開(kāi)展歌唱教學(xué)提出自己的建議,例如:在歌唱教學(xué)中適量多增加一些律動(dòng)教學(xué)與樂(lè)理知識(shí)教學(xué),將學(xué)習(xí)知識(shí)與課堂活動(dòng)相結(jié)合;三、總結(jié)教學(xué)中所存不足,并提出自己的解決方案,例如:改進(jìn)歌唱教學(xué)方式,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)發(fā)聲,注意學(xué)生變聲期歌唱心理以及生理的變化,注意學(xué)生音樂(lè)情感的培養(yǎng),使學(xué)生在歌唱中得到美感的認(rèn)知與體驗(yàn)等;期望本研究對(duì)其他地區(qū)的小學(xué)音樂(lè)歌唱教學(xué)研究起到拋磚引玉的作用。
[Abstract]:The primary school music curriculum standard requires that we should learn and master the basic knowledge of singing in primary school. It is an important way to improve music literacy to learn the relevant knowledge of music through songs. Singing teaching is also to cultivate students' sentiment. The important teaching method of cultivating students' emotion. From the content arrangement of the textbook "compulsory Education Curriculum Standard textbook-Music" used at present. The singing part of the music textbook has received unprecedented attention. However, through the actual situation of music teaching in Haifeng Primary School in Jiangsu Province, the author finds that teachers attach importance to the teaching of singing, whether it is the degree of importance, teaching effect. There are some problems or deficiencies in teaching methods or evaluation methods. This paper is based on the in-depth investigation of the actual situation of music teaching in primary schools in this area. This paper studies the following aspects on the teaching of singing in senior grade: firstly, it discusses the importance of students' learning the correct singing way in primary school, and does a good job in protecting the voice of students in the period of changing voice; Secondly, the author summarizes the knowledge of the singing part in the primary school music teaching, and analyzes the characteristics and rules of the arrangement of the music knowledge involved in the singing part of the textbook. Some suggestions on how to use textbooks to develop singing teaching are put forward. For example, some rhythmic teaching and music theory teaching are added in the teaching of singing, and learning knowledge is combined with classroom activities; Third, summarize the shortcomings in teaching, and put forward their own solutions, such as: improving the teaching method of singing, guiding students to sound scientifically, paying attention to the changes of students' singing psychology and physiology. Pay attention to the cultivation of students' music emotion, so that students can get the cognition and experience of aesthetic feeling in singing; This study is expected to play an important role in the teaching of music and singing in other regions.
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G623.71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1453011