本文關鍵詞：小學品德學科“多彩評價”研究　出處：《現(xiàn)代教育》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正小學品德學科是一門以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于研究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程,其頗具"親和力"的特點令學生們喜聞樂見。但是由于多種原因,品德學科還是一門"弱勢課程",在其他學科評價方式如火如荼改革的同時,本學科的評價卻未被足夠重視。細細品味我們過去使用的評價方案,不難發(fā)現(xiàn)有評價方法單一、評價內容側重于知識檢測、操作性不強等缺點。多年的品德教學實踐,讓我體會到開展學生評價改革的重
【作者單位】： 青島湘潭路小學;
【分類號】：G623.15
【正文快照】： 小學品德學科是一門以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于研究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程,其頗具“親和力”的特點令學生們喜聞樂見。但是由于多種原因,品德學科還是一門“弱勢課程”,在其他學科評價方式如火如荼改革的同時,本學科的評價卻未被足夠重視。細

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