本文關鍵詞：“國培計劃”示范性小學音樂教師培訓

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【摘要】：寧夏高等學校師資培訓中心連續(xù)4年承辦了10余個省的"國培計劃"示范性小學音樂教師培訓項目,深感音樂教師的使命應該是以音樂育人,音樂教師既是新課程的實踐者,也是新課程的建設者,音樂教師要與學生共同成長。在教學過程中一要以音樂審美為核心,以學生的興趣愛好為動力,設定生動有趣的創(chuàng)造性教學活動內容、形式和情境,發(fā)展學生的想象力,增強學生的創(chuàng)造意識;二要面向全體學生,使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益,啟迪孩子的思維;三要以學生為主體,師生互動,并將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。
【作者單位】： 寧夏高等學校師資培訓中心;
【分類號】：G623.71
【正文快照】： 音樂教學是這樣一個過程:從音樂中來,到學生中去;再從學生中來,到音樂中去。對于音樂教師來說,音樂是專業(yè),教師是職業(yè),音樂應該是立身之本。音樂教師的使命是以音樂育人,音樂教師既是新課程的實踐者,也是新課程的建設者,音樂教師要與學生共同成長。培訓是音樂教師專業(yè)化成長的

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