本文關(guān)鍵詞：教研style:閉門造車,出門合轍——淺談基于“學(xué)情”的創(chuàng)意小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 閉門造車 出門合轍 學(xué)情 教研

【摘要】：由"閉門造車,出門合轍"筆者想到教研活動(dòng)若能基于學(xué)生"學(xué)情"這一標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展,往往能造出與"轍"匹配的"車",更好地解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。在此文中,筆者以"漫畫系列活動(dòng)"為例,闡述基于"學(xué)情"展開(kāi)教研活動(dòng)這一動(dòng)作。筆者認(rèn)為通過(guò)調(diào)查前測(cè),使教師們充分了解學(xué)情;通過(guò)采擷他山之石,使教師們借鑒他人經(jīng)驗(yàn);用"卷入式"教研和"帶狀連環(huán)"的活動(dòng)設(shè)計(jì),苦心"造"車,讓"車"與"轍"完美匹配;同時(shí)通過(guò)教研評(píng)價(jià),使此種教研模式成為范式,規(guī)范日常教研活動(dòng)。
【作者單位】： 平湖師范附屬小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 人們經(jīng)常視“閉門造車”為貶義,其實(shí)在宋朝朱熹的《中庸或問(wèn)》中,“閉門造車,出門合轍”是指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和尺寸造車,車子能與路上的車轍完美匹配,是個(gè)褒義詞。由此筆者想到:傳統(tǒng)的教研活動(dòng)不外乎聽(tīng)課評(píng)課、專題研討、理論研讀等,旨在研究教師的教學(xué)行為。這固然是好事,但是

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 一考生;;致朱熹的一封信[J];初中生優(yōu)秀作文;2013年Z2期

2 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：1226575