本文關鍵詞：淺談新教師如何提高課堂教學技能

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【摘要】：課堂教學技能在教師教學技能中占重要地位。本文從課前準備、教學語言、問題講解三方面分析新教師如何提高課堂教學技能,希望對新教師的教學實踐有一定的幫助。
【作者單位】： 吉林師范大學教育科學學院;
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 教學技能在教師所有的能力結構中占核心地位,而課堂教學技能則是教師教學技能的主要組成部分。[1]教師在課堂上實施教學活動的時間權重最大,育人水平最高,可以說課堂是教師教學的主要場所。教師教學技能決定著課堂教學質(zhì)量水平,同樣的教學環(huán)境、教學資源,教師教學水平不同,教

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